【培养方式】   与广东科技学院展开三二分段专升本应用型人才培养试点项目，完成三年高职分段学习后各项考核合格，并符合相关条件和要求的，获得我校普通高职毕业证书，通过转段选拔考核后可以进入广东科技学院物流管理专业学习两年，符合相关条件和要求的，可以获得广东科技学院普通本科毕业证书和学位证书。   【培养目标】   培养掌握现代物流必备知识，具备从事仓储、运输、配送、采购与物流信息处理等专业物流领域业务...

【培养方式】 三年高职学段学习在我校完成，各项考核合格并符合相关条件和要求的，获得东莞职业技术学院全日制普通高职毕业证书。学生报名参加转段选拔考试，通过考核者可进入广州大学松田学院休闲体育专业学习两年，符合相关条件和要求的，可获得广州大学松田学院全日制普通本科毕业证书和学位证书。      【培养目标】    培养系统掌握休闲体育和营地研学教育的基本理论、知识与技能，能够从事休闲体育服务业的技术指导和...

     经广东省教育厅批准，国家教育部备案，自2017年起，我校与加拿大公立知名学府—不列颠哥伦比亚理工学院（简称BCIT）合作举办计算机应用技术专业。  该专业专科三年在东职院就读，引入BCIT教学资源，BCIT课程由外教授课，并配备中方老师辅助教学。学生毕业时可同时获得我校毕业证书、BCIT文凭证书；专科毕业后，当英语达到规定标准时，可选择到BCIT留学修读本科，学制二年。     BCIT介绍  是加拿大知名公立理工学院，于196...

【培养目标】本专业培养思想政治坚定、德技并修、德智体美劳全面发展，具有良好的职业道德、人文素养、工匠精神和服务意识，具备文书拟写与处理、会务管理、办公室事务处理、沟通协调、现代化办公及新媒体应用等现代文秘专业知识和技术技能，具备沟通合作能力、学习能力、反思能力、创新能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力的高素质复合型技术技能人才。【核心课程】秘书理论与实务、秘书写作、秘书礼仪、信息与档案管...

【培养目标】面向运动健康产业，培养政治思想坚定、德技并修、全面发展，掌握运动人体科学、运动训练学、运动康复的专业基础理论知识，能够独立开展运动健康知识宣传、咨询和技术服务、运动测试与功能评估、出具运动处方以及运动康复、健康管理的高素质技术技能人才。【核心课程】私教技能指导实务、运动损伤预防与康复、体适能评估与教学、体态评估与矫正、体重控制与管理。【就业方向】主要面向运动康复中心、国民体质健康检...

【培养方式】完成三年高职学段学习，各项考核合格，并符合相关条件和要求的，获得东莞职业技术学院普通高职（专科）毕业证书。通过转段选拔考核合格后进入广州应用科技学院试点专业学习两年，符合相关条件和要求的，获得广州应用科技学院普通本科毕业证书和学位证书。【培养目标】高职阶段：面向公共事业领域，培养德技并修全面发展、具有良好职业道德和素质、服务于社区管理第一线需要的高素质技术技能人才。本科阶段：以服务...

【培养目标】本专业主要培养适应新时代中国特色社会主义人人享有健康需要的，德、智、体、美、劳全面发展，具有康复辅助器具技术必备的基础理论知识和专业知识，具备为功能障碍者提供肢体类、视力类、听力类和言语类辅助器具评估、选配和使用等配置服务所需的基本技能和基本能力，具有创新和实践精神、良好职业道德和健全体魄的从事康复辅助器具应用、服务与管理的高素质技术技能型人才。【核心课程】移动辅具配置、自助具配置...

【培养目标】本专业培养德、智、体、美、劳综合发展，掌握智能建造工程基本理论与技能，能够适应建筑产业数字化转型升级，从事智能建造施工与管理、建筑信息化模型建立与应用等建设工程一线岗位的高素质创新型复合型技术技能人才。【核心课程】建筑力学与结构、智能检测与监测技术、智能机械与机器人应用、智能建造施工技术、BIM技术应用。【就业方向】面向建筑施工企业、装配式PC构件厂、建设行政主管部门、建设工程检测公司、...

【培养目标】掌握虚拟现实技术相关专业理论知识，具有虚拟现实技术相关项目的软件开发和系统集成能力，包括虚拟现实领域的高级三维模型制作，三维动画制作，虚拟现实场景制作，交互功能开发，虚拟现实软硬件平台搭建和调试等能力，培养从事虚拟现实技术项目设计、开发、调试等岗位的德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。【核心课程】程序应用开发、模型制作、动画设计、VR编辑器实战、VR 交互程序设计、VR引擎开发、 VR全...

【培养目标】本专业培养学生掌握大数据中数据收集、数据处理、数据分析、应用系统开发等专业技能，使学生具有较强的学习能力、管理能力和应用开发能力，面向东莞及珠三角地区培养大数据应用工程师、大数据开发工程师及数据库系统开发工程师等岗位的德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。【核心课程】数据采集与网络爬虫技术、大数据可视化技术、Python数据分析、Python大数据应用开发、JSP应用开发。【就业方向】大数据系统...

【培养目标】广东省首批开办，适应国家供应链战略发展需要，立足粤港澳大湾区，面向国内外供应链管理服务业、生产制造业及商贸流通业等职业岗位群，培养具备采购计划与实施、供应链规划与优化等供应链运营管理能力的高素质复合型技能人才。【核心课程】供应链管理与实务，国际贸易理论与实务、采购与供应管理、国际货运代理实务、企业运营质量管理、商务数据分析与应用。【就业方向】面向供应链服务、电子商务、生产制造、商贸...

【培养目标】本专业培养思想政治坚定、德技并修、德智体美劳全面发展，适应大湾区电子信息产业工业互联网发展需要，具有良好职业道德（工匠精神、创新精神）和素质，掌握硬件的安装、调试，软件的开发、部署，系统的联调、测试等工业互联网专业知识和技术技能，能从事工业互联网平台使用、工业互联网网络维护、智能产线操作、工业互联网边缘计算实施、工业互联网解决方案系统集成与运维及其它工业互联网技术研发的高素质复合型...

【培养目标】   本专业旨在培养思想政治坚定，具有中国文化底蕴和国际视野，了解现代产品制造技术、消费需求和市场流行趋势，系统掌握产品设计方法以及形态、结构、材料与数字创意建模等设计手段，运用产品设计专业知识与工具从事产品外观设计与产品数字媒体展示设计，在智能产品设计、文化创意产品设计、生活用品设计、产品数字媒体展示设计等领域具有较强动手实践能力和创新意识的复合型、创新型的高素质技术技能人才。【核...

   【培养目标】   立足新媒体行业，培养掌握策划、采集、编辑、运营等知识，具备新媒体创意与策划、摄影摄像、数字出版物设计与制作、新媒体编辑与运营等专业能力，并具有较强的学习能力、沟通能力和协作能力，能够满足东莞中小企业新媒体传播需求的高素质技术技能人才。【核心课程】   媒体创意与写作、摄影与摄像、数字出版物设计与制作、数字内容运营与管理、新媒体与互动平台开发。  【就业方向】    从事新媒体编辑、新媒...

【培养目标】   主要培养掌握智能终端基础知识和基本技能，具有较强的学习能力、创新意识及良好的职业素养和工匠精神，具备智能终端设计、测试、集成应用和技术支持等专业能力，服务于珠三角智能终端设计、检测认证、系统集成与应用企业的高素质技术技能人才。   【核心课程】   电子技术与实践、单片机技术与实践、天线设计仿真与测量、智能识别技术与实践、智能终端产品设计与制作等。   【就业方向】   毕业生可在智能终端...